La guía para la prevención del acoso escolar en la juventud sorda, es un recurso dirigido a jóvenes, familias y profesionales que explica en qué consiste la violencia escolar y cómo reconocerla, y plantea estrategias y recomendaciones para hacerle frente y evitar que se cronifique en el tiempo.

Este estudio proporciona un análisis de la situación de los jóvenes con discapacidad en relación con la discriminación y la violencia de género, incluido el impacto sobre su salud y sus derechos sexuales y reproductivos. También proporciona una evaluación de los desarrollos legales, de políticas y de programación, y buenas prácticas específicas en la prestación de servicios, así como las mejores medidas de prevención y protección.

El monográfico de este número 84 de la Revista de Estudios de Juventud, que publica el Instituto de la Juventud, hace un completo repaso a los diferentes temas que afectan a la salud mental de los adolescentes. Aporta recomendaciones, estadísticas e información muy interesante para conocer el amplio contexto social y sanitario de la salud mental de los jóvenes en España.

El siguiente documento es una actualización a 2016, del informe «Jóvenes con discapacidad en España». realizado por Comité Español de Representantes de personas con discapacidad (CERMI) en el año 2010 y que sirvió como base para orientar el diseño de diversas políticas e intervenciones sociales específicamente orientadas a la población joven con discapacidad en España. El estudio abordaba las dimensiones fundamentales relacionadas con la realidad de las personas con discapacidad entre 15 y 30 años1, con especial atención a sus necesidades y expectativas.

Gestión de secciones juveniles de la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE).

Un trabajo que describe de forma exhaustiva esta realidad, abordándola desde un enfoque multidimensional, consciente de la confluencia de factores que, como la edad, el sexo o el tipo de discapacidad, hacen de este grupo un colectivo diverso donde las situaciones de discriminación son variadas.