Esta guía pretende informar a los profesionales de intervención directa acerca las ventajas e inconvenientes derivados del uso de las tecnologías y servicios de internet, ofreciendo a su vez estrategias y herramientas para trabajar y fomentar el uso seguro y responsable de las TIC en el aula con el adolescente con TEA y su grupo de referencia , para conseguir minimizar los riesgos y sacar todo el partido a las herramientas habitualmente utilizadas por los más jóvenes para el fomento de la interacción social y la participación plena del colectivo con TEA.

El objetivo del estudio, realizado por la Fundación Vodafone España, es proporcionar mayor conocimiento y contribuir a la sensibilización de la sociedad sobre las posibilidades que las TIC ofrecen a las personas con discapacidad para mejorar su bienestar y posibilidades de inserción laboral.

La elaboración de este volumen tiene por objeto, demostrar a las Administraciones Públicas que invertir en productos y servicios TIC accesibles no significa únicamente incurrir en un gasto, sino que supone una inversión que también además de garantizarnos servicios obligatorios genera un retorno económico tanto para la Administración como para los ciudadanos y las empresas. Con la intención de situar al lector, al inicio del volumen se realiza un análisis socio-económico sobre la situación que está atravesando nuestro país en este momento.

Este informe, dedicado a analizar las compras TIC relacionadas con la accesibilidad en contratación pública destaca que las licitaciones TIC accesibles representaron el 58% del total.