Hacía culturas, políticas y prácticas escolares más inclusivas
Autor/es: Plena Inclusión
Descripcion:
Este ‘Termómetro’ es una guía para que los colegios y centros educativos puedan medir y valorar si están dando pasos correctos hacia una educación inclusiva. En 2018 ya se editó una primera versión de este ‘Termómetro’.
Materia: Discapacidad Intelectual
Año de publicación: 2022
Descriptor: Cultura Inclusiva
Fecha de catalogación: 2022
Formato: Informes
Soporte: Biblioteca Online
Referencia: 276/2022
Idioma: Español / Castellano