La Guía Práctica Enseñar a leer a un niño con Trastorno del Espectro Autista se ha concebido desde el equipo APANAG con el objetivo de facilitar a los profesionales en cargados de la educación de los alumnos con TEA el abordaje de un aprendizaje esencial como es el acceso a la lectura. Entendemos que los beneficiarios de la misma pueden ser: Profesionales que se acercan por primera vez al trabajo con el alumnado con TEA. Alumnos con Trastornos del Espectro Autista (TEA). Otros alumnos con necesidades educativas, que presentan dificultades específicas de acceso a la lecto-escritura.