Estudio sobre la comprensión lectora. Una escalera para comprender el mundo

Portada Estudio sobre la comprensión lectora. Una escalera para comprender el mundo

Autor/es: Plena Inclusión; Fundación ONCE

Descripción:

La presente memoria técnica recoge los resultados de una investigación llevada a cabo por investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid y de la Universidad de Alcalá de Henares sobre la competencia lectora de personas adultas con Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo (DID) a nivel nacional. Este estudio se ha aplicado en varias Comunidades Autónomas durante los cursos académicos 2017-18 y 2018-19. Más específicamente, este estudio se ha desarrollado en las CC.AA. de Madrid, Castilla y La Mancha, Extremadura y Andalucía. Esta investigación ha sido financiada por Plena inclusión España y Fundación ONCE. El objetivo principal de este proyecto de investigación ha sido obtener una baremación a nivel nacional sobre distintas pruebas de evaluación de competencia lectora en personas adultas con Discapacidad Intelectual y/o del Desarrollo (DID).

 

Editorial: Plena Inclusión

Materia: Discapacidad Intelectual

Año de publicación: 2019

Descriptor: Lectura Fácil

Fecha de catalogación: 2019

Formato: Guías

Soporte: Biblioteca Online

Referencia: 0065/2019

Colección: Publicaciones Participadas

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