Cuentos

Un delfin sale del sombrero

Cuento sobre niños y niñas con discapacidad. El objetivo de esta publicación es aportar un instrumento a padres y madres para trabajar con sus hijos e hijas de entre 6 y 12 años los derechos de los niños y niñas con discapacidad. Los niños aprenden a través del juego, la actividad lúdica es su manera de conocerse y conocer también la realidad que les rodea. El juego les permite interiorizar conceptos, habilidades y valores que les permitirán tener un desarrollo integral y que les serán útiles para manejarse con sus amigos y con ellos mismos.

Almas Discapaciamadas

Almas Discapaciamadas es un cuento infantil escrito por Sheila Pérez Hernández en febrero del 2018. La autora se inspiró en la habitación de un hospital mientras acompañaba a su hijo en "su lucha para alcanzar las estrellas". Narra cómo unas almas del cielo son elegidas para volver a la tierra, Iván es una de esas almas. Una vez en la tierra, se enfrentarán a muchas adversidades, pero Iván encontrará mucho amor. Este cuento nos enseña lo que verdaderamente importa; Las almas bondadosas, el espíritu luchador, el amor verdadero...

Érase una vez...¡Un regalo! los derechos en parálisis cerebral

El objetivo de este cuento es doble, por un lado, concienciar a nuestros niños y niñas con parálisis cerebral de cuáles son sus derechos y de cómo reclamarlos si los sienten vulnerados, y por otro lado que todos los niños y niñas, conozcan que cualquier niño tenga o no discapacidad tiene sus derechos. Asimismo, con el cuento pretendemos dar a conocer a los más pequeños que aún existen niños y niñas que ven vulnerados sus derechos por el hecho de tener parálisis cerebral, y que con un poco de buena voluntad estas situaciones son fáciles de cambiar.

Moby Dick sin límites

"Moby Dick sin límites”. Ese es el nombre de la obra maestra de Herman Melville, reescrita en esta ocasión sin la letra “e”. Y es que en esta ocasión al Capitán Ahab no le falta una pierna sino un brazo, en vez de buscar una ballena busca un pulpo, y el relato transcurre en Cuba, y no en Nantucket. Una versión única de la mítica historia que tiene como objetivo demostrar que, aunque la historia cambie, esta puede ser igualmente maravillosa. Algo que saben bien las personas con discapacidad, que cada día escriben sus propias historias y para las que los límites no existen.

El escalón de hojalata

Una historia para todos los niños que sienten que el mundo les mira de forma diferente.

III Premio internacional de cuentos Fundación ANADE

Este premio Internacional de cuentos, está convocado por la Fundación ANADE y patrocinado por la Consejeria de Cultura de la Comunidad de Madrid. El objetivo de estos premios es el de fomentar la creación literaria entre el colectivo de personas con discapacidad psíquica, física, sensorial o enfermedad mental para, de esta forma, intentar ocupar el tiempo de ocio en temas creativos que les permitan acceder al mundo de la cultura e integrarse socialmente en medios normalizados. Luego se edita un libro que incluye los mejores cuentos presentados al Premio. 

Cuentos que contagian ilusión (recopilación)

Recopilación de cuentos infantiles (cofre). El objetivo de esta colección de lecturas es mostrar las vivencias de niños y niñas con discapacidad a través de sus divertidas aventuras.

Elia y su colegio

A través de Elia y su Coelgio, se pretende que Elia nos explique cuales son sus necesidades en su etapa escolar.

El cuento de Elia

Este cuento está dirigido a los niños para que entiendan de manera fácil qué es y qué supone tener una discapacidad auditiva, ya que es a las edades más tempranas cuando mejor se aprende a convivir con las personas con discapacidad. De esta manera se pretende lograr la integración de este colectivo desde la niñez. A través de textos sencillos y de dibujos para colorear, Elia explica cómo, cuando tenía un año de edad, se quedó sorda y cómo, gracias a su implante coclear, al equipo de APANAH, al apoyo de su familia y al trabajo de distintos profesionales, hoy es capaz de oír y hablar.

¡Vamos a signar un cuento!

Guía para el fomento de la lectura en familias con niñas y niños sordos.

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