Este cuaderno, está dividido en 5 capítulos:

1.  ASPECTOS GENERALES RELACIONADOS CON LA ACCESIBILIDAD COGNITIVA. Un abordaje generalizado del concepto de accesibilidad cognitiva y de las medidas generales de adaptación (físicas, señalización, organización física de espacios, comunicación). 
2. ALTERACIONES VINCULADAS AL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO Y LA ACCESIBILIDAD COGNITIVA. Identificación de aquellas alteraciones relacionadas con las barreras cognitivas y el Daño Cerebral Adquirido. 
3. MEDIDAS PARA LA MEJORA DE LA ACCESIBILIDAD COGNITIVA EN ESPACIOS COMUNITARIOS. Adaptaciones cognitivas para personas con Daño Cerebral Adquirido en entornos comunitarios (ocio, salud, medios de transporte).
4. PAUTAS PARA LA ADAPTACIÓN DE TEXTOS ESCRITOS DIRIGIDOS A PERSONAS CON DAÑO CEREBRAL Y SUS FAMILIAS. Estrategias de diseño y organización de textos de forma que puedan ser comprensibles para todas las personas.
5. COMUNICACIÓN VERBAL EFECTIVA CON PERSONAS CON DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO. Estrategias comunicativas para personas con Daño Cerebral Adquirido y alteraciones emocionales.

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