Guía de accesibilidad cognitiva en centros de educación infantil y primaria

Autor/es: Oacex. Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura ; Plena inclusión Extremadura

Descripción:

Esta guía pretende, en primer lugar, que se reconozca y visibilice que muchas de las personas que normalmente realizan actividades en estos centros (alumnos/as, familiares, profesionales, visitantes ocasionales…) pueden tener dificultades para comprender diversos aspectos de la organización y funcionamiento de los mismos debido a diversas razones (discapacidad, diferencias culturales o lingüísticas, capacidades cognitivas, etc.).

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Editorial: Plena Inclusión

Materia: Discapacidad Intelectual

Año de publicación: 2022

Descriptor: Accesibilidad Cognitiva

Fecha de catalogación: 2022

Formato: Guías

Soporte: Biblioteca Online

Referencia: 204/2022