Autor/es: Alonso Baixeras, Pilar; Aroca Fernández, Eva ; Ferreiro Lago, Emilio; Nogales Álvarez, Inés; Pérez Martín, María del Mar; Rodríguez Ramos, Pilar; Rodríguez Muñoz, Víctor Manuel; Valmaseda Balanzategui, Marian
Descripción:
Esta publicación realiza un análisis de la educación de las personas sordas en España y ofrece pautas para elaborar el currículo de la lengua de signos española. Pretende orientar a los profesionales responsables de la elaboración del diseño curricular de LSE, acerca del “qué, cómo y cuándo” enseñar LSE en el sistema educativo, tal y como se contempla en el calendario de medidas para la progresiva implantación de la Lengua de Signos Española en dicho ámbito, aprobado en pleno por el Senado.
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