Descripción:

Esta Guía pretende orientar a la comunidad universitaria, en especial al profesorado, para que conozcan los distintos tipos de discapacidad y cómo responder a sus necesidades especiales. Se proporcionan unas pautas para facilitar la labor docente, adaptándola a las necesidades especiales de los estudiantes en función de su discapacidad, desde la óptica del diseño para todos (en la elaboración de materiales, el diseño de actividades de enseñanza y aprendizaje, pruebas de evaluación, tutorías, etc.). Mediante un diseño universal de aprendizaje podremos garantizar que los estudiantes con discapacidad cursen sus estudios universitarios en igualdad de oportunidades, asegurando su participación plena y efectiva en el ámbito universitario.

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