El proyecto que propone este libro se articula en tres fases. Una primera que nace del análisis de la realidad basada en dos variables: “conductas inadecuadas y disparidad de criterios”. Dando respuesta con una herramienta práctica: “guía de criterios orientativos”. Y nos sugiere crear una comisión de trabajo específica “comisión de educación sexual”, que oriente todo el proyecto. En una segunda fase, el libro propone un plan estratégico de intervención, basado en criterios comunes, programas específicos, planes individualizados y trabajo con la familia. La tercera y última fase pretende que el proyecto tome vida propia basándose en seis fundamentos: el plan centrado en la propia persona, la globalidad, la transversalidad, la coordinación, la continuidad y la interconexión.