Descripción:

Artículo 1. Las personas con discapacidad intelectual como víctimas de delitos contra la libertad sexual: una realidad invisible. 

Artículo 2. Docentes universitarios inclusivos: qué les caracteriza y cómo conciben la discapacidad. 

Artículo 3. Competencias de empleabilidad y calidad de vida en usuarios con discapacidad intelectual leve y moderada de centros ocupacionales de Cataluña (España). 

Artículo 4. Influencia del contexto en problemas de multiplicación y división: estudio de caso de un alumno con autismo. 

Artículo 5. Revisión de guías para avanzar hacia una educación más inclusiva en los centros escolares.