Autor/es: De Espinosa Espino, Guadalupe Montero
Descripción:
Esta guía pretende informar a los profesionales de intervención directa acerca las ventajas e inconvenientes derivados del uso de las tecnologías y servicios de internet, ofreciendo a su vez estrategias y herramientas para trabajar y fomentar el uso seguro y responsable de las TIC en el aula con el adolescente con TEA y su grupo de referencia , para conseguir minimizar los riesgos y sacar todo el partido a las herramientas habitualmente utilizadas por los más jóvenes para el fomento de la interacción social y la participación plena del colectivo con TEA.
Editorial: Confederación Autismo España
Materia: Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)
Año de publicación: 2019
Soporte: Biblioteca Online
Referencia: 0226/2019