Uso responsable y seguro de las tic en alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo

Uso responsable y seguro de las tic en alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo

Autor/es: Montero de Espinosa Espino, Guadalupe

Descripción:

Numerosos estudios han demostrado la efectividad de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para ayudar a las personas con TEA a superar las barreras que encuentran en la comunicación e interacción social. Además, ofrecen una serie de apoyos que favorecen la adquisición de competencias y habilidades para la autonomía, la comunicación y la vida diaria. Es fundamental, por tanto, que las personas con TEA cuenten con la formación específica sobre el uso seguro de estos recursos, previendo con ello los posibles efectos negativos que un uso inadecuado puede conllevar. Para ello, Autismo España ha editado un material didáctico destinado a prevenir el ciberbullying y promover un uso responsable y seguro de las TIC. Se trata de dos guías dirigidas, respectivamente, al profesorado y al propio alumnado con TEA. Esta guía, dirigida a chicos y chicas con TEA con edades comprendidas entre los 11 y los 19 años, pretende facilitarles estrategias y recursos para prevenir prácticas de acoso y abuso digital, así como para desarrollar competencias transversales que les permitan identificar, evitar y actuar ante comportamientos propios del acoso cibernético.

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Editorial: Confederación Autismo España

Materia: Trastorno del Espectro del Autismo (TEA)

Año de publicación: 2019

Descriptor: Accesibilidad TIC

Fecha de catalogación: 2022

Formato: Informes

Soporte: Biblioteca Online

Referencia: 412/2022

Idioma: Español / Castellano

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