Voces y perspectivas de centros de educación especial sobre las barreras y apoyos para su transformación en centros de recursos conforme a lo dispuesto en la DA4 de la LOMLOE. Estudio de casos
Autor/es: Grupo de investigación equidad, diversidad y educación inclusiva (EQUIDEI)
Descripcion:
El propósito general de este estudio ha sido el de recoger las voces y perspectivas de Centros de Educación Especial (CEE) sobre las barreras y apoyos existentes para su transformación en Centros de Referencia y Apoyo conforme lo dispuesto en la Disposición Adicional N.º 4 de la LOMLOE (DA4).
Materia: Discapacidad Intelectual
Año de publicación: 2024
Descriptor: Centros de Educación Especial
Fecha de catalogación: 2024
Formato: Informes
Soporte: Biblioteca Online
Referencia: 175/2024
Idioma: Español / Castellano