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La regulación de la inclusión educativa del alumnado con discapacidad intelectual: una reforma pendiente
Verdugo Alonso, Miguel Ángel ; Amor González, Antonio Manuel; Fernández Sánchez, María; Navas Macho, Patricia; Calvo Álvarez, María Isabel
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FUERA DE COLECCIÓN
Tiflológico: un museo para ver y tocar
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Los trastornos del espectro del autismo Guía de estilo para el uso adecuado en los medios de comunicación
Varios
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Diseño web para tod@s: accesibilidad al contenido en la web
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Programa Operativo
Resumen Ejecutivo del Estudio “La empleabilidad de los universitarios con discapacidad y sus necesidades formativas y de aprendizaje para empleos de calidad”
Fundación ONCE; UNED y Fondo Social Europeo
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Análisis cuantitativo del impacto de la crisis sanitaria COVID 19 en la salud psicológica y emocional según la generación de los trabajadores
50Plus-Observatorio Generación y Talento
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Documentos
Manual para un entorno accesible
De Benito Fernández, Jesús; García Milá, Javier; Juncá Ubierna, José Antonio; De Rojas Torralba, Carlos; Santos Guerras, Juan José
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Boletín de información soiolaboral internacional
Guía para personas responsables de voluntariado
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FUERA DE COLECCIÓN
El fondo Social Europeo
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Informes, Estudios e Investigación
Estudio sobre la situación de las personas con capacidad intelectual límite
Huete García, Agustín (Director); Pallero Soto, Pilar; Petisco Rodríguez, Esther
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Guía para la mejora de la accesibilidad al permiso de conducción para las personas con dificultades de aprendizaje
DISFAM
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Repertorio legislativo sobre minusválidos y subnormales