XIX Premio TIflos de Novela. Bajo un título claramente irónico, Nuevas aventuras de Immanuel Kant, repit eun ay otra vez, peripecia tras peripecia, el mismo mensaje que  la porpia literatura ha transmitido desde sus origenes. nada es lo que parece; un mensaje que la propia literatura ha transmitido desde sus origenes. Recorrido en clave de intiga sobre la historia española y europea del siglo XX.

XXVII PREMIO TIFLOS DE CUENTO. Para impulsar la creación literaria entre los escritores de lengua castellana, la ONCE ha creado los Premios Tiflos de Poesía, Cuento, Novela y Periodismo, los cuales, además de las dotaciones en metálico, incluyen la edición de los primeros premios de cada modalidad.

XXX PREMIO TIFLOS DE POESÍA. Para impulsar la creación literaria entre los escritores de lengua castellana, la ONCE ha creado los Premios Tiflos de Poesía, Cuento, Novela y Periodismo, los cuales, además de las dotaciones en metálico, incluyen la edición de los primeros premios de cada modalidad.

Anales de Derecho y Discapacidad” colma una laguna en el panorama de nuestra literatura y bibliografías jurídicas, que carecían hasta ahora de una publicación periódica de altura académica y doctrinal sobre las relaciones entre Derecho y personas con discapacidad. Con carácter anual, "Anales de Derecho y Discapacidad" irá reuniendo artículos, recensiones, críticas y notas de interés y actualidad sobre las interacciones del ordenamiento jurídico y el fenómeno de la discapacidad.

Informe del análisis del marco legislativo vigente, vacíos y deficiencias observadas y propuesta de reformas legislativas en materia de accesibilidad a servicios audiovisuales, a las tecnologías y a la sociedad de la Información, al cine y la comunicación de las personas con discapacidad

Bajo la dirección del profesor Jorge Calero, el lector tiene en sus manos un Manual de evaluación de proyectos del tercer sector de Acción Social en materia de discapacidad, que ha sido promovido por la Fundación ONCE y el CERMI. Se trata de un trabajo muy útil para los directivos sociales, para los profesionales de la evaluación social y, en general, para los que en la jerga inglesa se denomina como “practitioners” o profesionales usuarios de las evaluaciones como herramienta de mejora de la realidad social, en este caso para la mejora del bienestar de las personas con discapacidad.

Bajo la dirección del profesor Jorge Calero, el lector tiene en sus manos un Manual de evaluación de políticas públicas en materia de discapacidad, que ha sido promovido por la Fundación ONCE y el CERMI. Se trata de un trabajo muy útil para los directivos sociales, para los profesionales de la evaluación social y, en general, para los que en la jerga inglesa se denomina como “practitioners” o profesionales usuarios de las evaluaciones como herramienta de mejora de la realidad social, en este caso para la mejora del bienestar de las personas con discapacidad

Este estudio analiza no solo las implicaciones legales que tiene la inclusión social de las personas con discapacidad sino también las evidencias de que la aplicación de este derecho repercute positivamente para toda la sociedad. Las inversiones más destacadas a las que alude el estudio es en cuestiones relacionadas con el empleo, la educación y la accesibilidad. Además, valora cuantitativamente los retornos de la inversión en inclusión social para aportar evidencias concretas sobre sus costes o beneficios.

Frente a visiones, muchas de ellas en proceso de revisión en estos momentos, que privilegiaban el papel de los poderes públicos y singularmente del Estado, como expresión prominente de todos ellos, en la gestión y decisión de los asuntos públicos y en la dirección casi en exclusiva de la vida en comunidad, han ido surgiendo otros enfoques de pensamiento y de análisis social que sin negar la relevancia de lo público estatal, señalan el creciente protagonismo de la sociedad civil.

El autor nos presenta un exhaustivo estudio de caso único en el que se aborda la construcción de la identidad de Rafael Calderón, un joven estudiante del Grado Superior de Música. Rafael ha conseguido elaborar su identidad más allá de la interpretación socialmente asumida acerca de la discapacidad. El estudio muestra cómo una persona con síndrome de Down tiene que luchar en la arena educativa para desarrollar una identidad libre de los prejuicios que el sistema educativo y la sociedad en general tratan de imponer.