El presente documento recoge información sobre actuaciones en atención temprana en las distintas Comunidades Autónomas.

El objetivo de este informe es recoger en primera persona la perspectiva de los y las familiares de las personas con autismo en España actualmente escolarizados.

Documento político del CERMI Estatal sobre atención temprana. 

Sirva este documento para realizar un recorrido histórico, a partir de su propia experiencia y sus vivencias, del nacimiento de la atención precoz en Cataluña y su organización posterior. La Asociación Catalana de Atención Precoz desempeña un lugar importante en este recorrido, por su papel como vínculo entre todos los profesionales.

Normativa sobre atención temprana. Estatal y autonómica (actualizada a 1 de noviembre de 2022)

El objetivo del presente documento es la de aproximarse a los problemas actuales de la primera infancia, comprender sus necesidades y, en el marco de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) y las recomendaciones de la OMS y UNICEF, tratar de articular una respuesta común, transversal, integral y coherente frente a las situaciones de adversidad que condicionan o limitan su desarrollo personal, su socialización y sus oportunidades de vida.

Este documento quiere dar respuesta a estas primeras preguntas sobre qué es la atención temprana y los pasos a seguir para que su hijo pueda recibir la atención que necesita.

Promovido por la Federación Española de Asociaciones de Profesionales de la Atención Temprana (GAT).  La Atención Temprana ha sido reconocida e impulsada en los últimos años, en las diferentes CCAA como una prestación imprescindible para todos los niños/as y sus familias que la precisen. Se ha producido un extenso y continuado despliegue de normas, procedimientos y redes de servicios en todo el Estado.

Esta nueva versión del Manual de Estándares para la certificación de Centros de Atención Infantil Temprana (2021), ha sido fruto de la colaboración de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía con destacados expertos que desempeñan su labor profesional en centros de atención Infantil temprana (CAIT), universidades y en la Consejería de Salud y Familias.