Esta Guía pretende orientar a la comunidad universitaria, en especial al profesorado, para que conozcan los distintos tipos de discapacidad y cómo responder a sus necesidades especiales. Se proporcionan unas pautas para facilitar la labor docente, adaptándola a las necesidades especiales de los estudiantes en función de su discapacidad, desde la óptica del diseño para todos (en la elaboración de materiales, el diseño de actividades de enseñanza y aprendizaje, pruebas de evaluación, tutorías, etc.).
