Investigación

Situación del personal docente e investigador con discapacidad en el Sistema Universitario Español

En cuanto a la estructura de este trabajo se señala que en un primer bloque se describe la metodología diseñada para el desarrollo de la misma, señalando que se trata de un enfoque metodológico mixto. En el segundo bloque, se contextualiza el derecho al empleo en igualdad de oportunidades y las acciones legalmente reconocidas por la normativa española para hacer efectivo este derecho en el sistema de educación superior. El tercer bloque contiene los resultados de esta investigación presentados en cuatro capítulos diferenciados.

Trastornos del espectro autista: evidencia científica sobre la detección, el diagnóstico y el tratamiento. Informes de evaluación de tecnologías sanitarias

Desarrollar un documento de síntesis de la literatura científica que identifique, evalúe y resuma la mejor evidencia disponible referente a la prevalencia, detección, diagnóstico y abordaje del trastorno del espectro del autismo (TEA) para facilitar la toma de decisiones en los servicios de salud.

Investigación, innovación y cambio

V jornadas científicas de investigación sobre personas con discapacidad. El objetivo de la presente publicación sea un instrumento útil, riguroso y atractivo para todo aquel (investigador, profesional, gestor, familiar, persona con discapacidad, etc...) que quieran acercarse al desarrollo científico y técnico más actual realizado en el mundo de la discapacidad.

Metodología en la investigación sobre discapacidad. Introducción al uso de las ecuaciones estructurales

En el estudio y tratamiento de la discapacidad se entrelazan, prácticamente, todos los dominios del saber, desde las ciencias más experimentales (la física o la biología) hasta las ciencias humanas y sociales (como el derecho o las ciencias de la información). Sin embargo, hay áreas de conocimiento que tienen mayor tradición de investigación porque las condiciones de discapacidad plantean problemas o cuestiones que atañen directamente a los objetivos propios de estas áreas. Las disciplinas de la psicología, la educación y la medicina son ejemplos paradigmáticos en este sentido.

Estudios sobre población con sordera en España

FIAPAS recoge en este Monográfico las investigaciones que en relación con la educación, habilitación y preparación profesional de los niños, niñas y jóvenes con discapacidad auditiva, se presentaron en la Jornada Científica de Reflexión, celebrada en abril de 2009, en el marco del Convenio de Colaboración firmado con el Ministerio de Educación, contando además con la financiación de la Fundación ONCE.

Libro Blanco I+D+I al servicio de las Personas con Discapacidad y las Personas Mayores

Este texto es el resultado de dos años de trabajo realizado entre los Ministerios de Trabajo y Asuntos Sociales y de Ciencia y Tecnología junto con el CERMI y con la colaboración del IBV. El Libro Blanco de la I+D+I al servicio de las Personas con Discapacidad y las Personas Mayores es fruto del consenso alcanzado entre los diferentes agentes que operan en el sector tecnológico de las Tecnologías de la Rehabilitación mediante la presentación de los siguientes resultados: 1.

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