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![Portada Inclusión de tic en escuelas para alumnos con discapacidad visual](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/zappala-1.jpg?itok=e-3IaL6s)
Inclusión de tic en escuelas para alumnos con discapacidad visual
Zappalá,Daniel; Köppel, Andrea; Suchodolski, Miriam
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![Portada Guía para la prevención del acoso escolar en la juventud sorda](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/guia_para_la_prevencion_del_acoso_escolar_en_la_juventud_sorda-1.jpg?itok=XaOtYeJe)
Guía para la prevención del acoso escolar en la juventud sorda
Espejo Pedrosa, Lucía
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![Portada Inclusión de TIC en escuelas para alumnos sordos](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/el002832-1.jpg?itok=_3R9qG_1)
Inclusión de TIC en escuelas para alumnos sordos
Zappalá, Daniel ; Köppel, Andrea; Suchodolski, Miriam
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![Uso responsable y seguro de las tic en alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/5857_d_guia-uso-responsable-tic-alumnado-1_copy.jpg?itok=rWJukgV6)
Uso responsable y seguro de las tic en alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo
Montero de Espinosa Espino, Guadalupe
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![Portada Nuevo curso escolar. Claves para las familias](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/7175_d_nuuevocurso-down-2020-2021-150-1.jpg?itok=b1g80o-I)
Nuevo curso escolar. Claves para las familias
Díaz Orgaz, Mónica (coord.)
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![Portada Disfemia. Guía de apoyo](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/7813_d_disfemia-1.jpg?itok=LXggm5f5)
Disfemia. Guía de apoyo
Millán Carrasco, Ana María
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![Portada La situación de la Infancia en España 2022](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/informe-situacion-infancia-en-espana-2022-1.jpg?itok=JzA9KjhZ)
La situación de la Infancia en España 2022
Plataforma de Infancia España
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![Portada Hacia una comunicación inclusiva de la ciencia: reflexiones y acciones de éxito](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/comunicacion_inclusiva_ciencia_accesible_2-1.jpg?itok=hRhvUUtU)
Hacia una comunicación inclusiva de la ciencia: reflexiones y acciones de éxito
Coordinación (FECYT)
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![Women, Minorities, and Persons with Disabilities in Science and Engineering](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/nsf21321-report-1.jpg?itok=-ff6EKDd)
Women, Minorities, and Persons with Disabilities in Science and Engineering
National Center for Science and Engineering Statistics
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![Qualitative research on barriers to progression of disabled scientists](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/qualitative_research_on_barriers_to_progression_of_disabled_scientists-1.jpg?itok=TLLD89eu)
Qualitative research on barriers to progression of disabled scientists
Careers Research & Advisory Centre (CRAC)
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![Disability STEM data for students and academic staff in higher education 2007/08 to 2018/19](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/210118-disability-stem-data-for-students-and-staff-in-higher-education-1.jpg?itok=9-CwtMoO)
Disability STEM data for students and academic staff in higher education 2007/08 to 2018/19
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![Disability in the medical profession Survey findings 2020](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/bma-disability-in-the-medical-profession-1.jpg?itok=piVObb9a)
Disability in the medical profession Survey findings 2020
British Medical Association