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![Portada Conozco mi cuerpo, mi mundo y mis emociones](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/7553_d_conozcomicuerpo-1.jpg?itok=Y0Bp894i)
Conozco mi cuerpo, mi mundo y mis emociones
Juan Gamalié, M. Antonia ; Jimenez Martinez-Conde, Adrian ; Manso Gómez, Coral
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![Portada El derecho a la educación durante el COVID19. Análisis, propuestas y retos para la educación del alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo durante el confinamiento](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/7064_d_derechoeducacioncovid19-1.jpg?itok=mL7EeouP)
El derecho a la educación durante el COVID19. Análisis, propuestas y retos para la educación del alumnado con discapacidad intelectual o del desarrollo durante el confinamiento
Plena Inclusión
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![Portada Estado Mundial de la Infancia. Niñas y niños con discapacidad](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/3951_d_emi_2013-1.jpg?itok=QHO-puIK)
Estado Mundial de la Infancia. Niñas y niños con discapacidad
Unicef
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![Portada La masturbación adaptada a pictogramas](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/la-masturbacion-adaptada-a-pictos-1.jpg?itok=mTFG8ofT)
La masturbación adaptada a pictogramas
Garrigós, Aurora ; Verdú, David (imagenes)
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![Portada La situación de la Infancia en España 2022](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/informe-situacion-infancia-en-espana-2022-1.jpg?itok=JzA9KjhZ)
La situación de la Infancia en España 2022
Plataforma de Infancia España
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![Portada Hacia una comunicación inclusiva de la ciencia: reflexiones y acciones de éxito](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/comunicacion_inclusiva_ciencia_accesible_2-1.jpg?itok=hRhvUUtU)
Hacia una comunicación inclusiva de la ciencia: reflexiones y acciones de éxito
Coordinación (FECYT)
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![Women, Minorities, and Persons with Disabilities in Science and Engineering](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/nsf21321-report-1.jpg?itok=-ff6EKDd)
Women, Minorities, and Persons with Disabilities in Science and Engineering
National Center for Science and Engineering Statistics
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![Qualitative research on barriers to progression of disabled scientists](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/qualitative_research_on_barriers_to_progression_of_disabled_scientists-1.jpg?itok=TLLD89eu)
Qualitative research on barriers to progression of disabled scientists
Careers Research & Advisory Centre (CRAC)
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![Portada Diagnóstico sobre el estado de la infancia y adolescencia en Andalucía. Oficina técnica del IIIPIA-A 2023-2027](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/7905_d_diagnostico_iiipiaa_29agosto2022-1.jpg?itok=YeSWZxdL)
Diagnóstico sobre el estado de la infancia y adolescencia en Andalucía. Oficina técnica del IIIPIA-A 2023-2027
Junta de Andalucía
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![Cubierta Datos de alumnado no universitario con Trastorno del Espectro del Autismo. Curso 2020/2021](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/7899_d_datostea-2020-2021-1.jpg?itok=FoAl8WXm)
Datos de alumnado no universitario con Trastorno del Espectro del Autismo. Curso 2020/2021
Confederación Autismo España
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![Portada Sistema Estatal de Indicadores de la Educación 2022](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/23790_1_1-1.jpg?itok=FKQ2e1mF)
Sistema Estatal de Indicadores de la Educación 2022
Ministerio de Educación y Formación Profesional
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![Seen, Counted, Included. Using data to shed light on the well-being of children with disabilities](https://biblioteca.fundaciononce.es/sites/default/files/styles/obra_listado/public/publicaciones/imagenes/7666_d_seen-counted-included-children-with-disabilities-1.jpg?itok=fTdMqYdZ)
Seen, Counted, Included. Using data to shed light on the well-being of children with disabilities
Unicef