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Haciendo realidad la inclusión en la escuela: condiciones, desafíos y prácticas inspiradoras

La publicación tiene por propósito contribuir a la educación inclusiva con una construcción y reflexión colectiva en torno a cómo superar las barreras de distinto tipo que se encuentran instaladas en nuestros sistemas y entornos educativos.

Informe final: Estudio para la prevención, identificación y detección de situaciones de violencia hacia las mujeres y niñas con discapacidad desde el ámbito sanitario

Informe Final: El objetivo del Informe es aportar datos actualizados sobre la situación de las mujeres con discapacidad, que permitan identificar y conocer las herramientas necesarias para hacer frente a las situaciones de violencia o de discriminación interseccional que viven, así como para detectarlas y, si es posible, abordarlas antes de que se produzcan.

La discapacidad en las estadísticas iberoamericanas

Su primer objetivo es “Consolidar un sistema de recopilación y gestión de datos sobre las personas con discapacidad (Datos y estadísticas)”. Este objetivo plantea el reto añadido de armonizar políticas y metodologías en países de dos continentes (América y Europa) en los cuales coexisten diferentes concepciones y metodologías de medición de la discapacidad.

Análisis sobre la situación de los derechos de las personas con discapacidad e identificación de retos de futuro

Esta publicación realiza un análisis sobre la situación y el ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad en España y los retos y desafíos que se acometen a futuro. Profundiza en aspectos como la ciudadanía activa y los derechos humanos, la inclusión y participación social, la autonomía personal y la vida independiente, la igualdad y la diversidad y la accesibilidad universal, teniendo siempre especialmente en cuenta la perspectiva de género, la ruralidad o a las personas con grandes necesidades de apoyo.

El capacitismo, estructura mental de exclusión de las personas con discapacidad

Este documento elaborado por encargo del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) busca abrir oportunidades para reconocer y combatir el capacitismo. Dirige su análisis a lo que nos dice la discapacidad sobre la manera en cómo se produce, opera y se mantiene esta estructura mental de opresión y exclusión.

Mujeres Paralímpicas

Las mujeres sufrieron discriminación en el deporte durante muchos siglos. No las dejaban participar en competiciones ni practicar los deportes que querían. Hoy en día, queda mucho camino por recorrer para que las mujeres tengan las mismas oportunidades en el deporte que los hombres. Los siglos de discriminación todavía se notan.. (Texto en Lectura Fácil).

Promoción de la vida independiente a través de la asistencia personal en el daño cerebral

Este cuaderno técnico es un manual para el diseño de proyectos de Asistencia Personal dirigido a entidades que atienden a personas con DCA en contextos de inclusión social (residencias, pisos supervisados, asociaciones…).

Plan de bienestar mental para el equipo humano del CERMI y de la fundación CERMI Mujeres

Plan de Bienestar y Salud Mentales dirigido a su equipo humano (CERMI), en la convicción de que todo entorno laboral ha de proporcionar un marco saludable para las personas que forman parte de la organización, en este caso, una entidad de iniciativa social.

Guía de empleo para personas con parálisis cerebral. Preguntas y respuestas

(Texto en lectura fácil) Esta guía sirve para informar a las personas con parálisis cerebral y otras discapacidades parecidas sobre la búsqueda de trabajo. Esta guía te ofrece pautas para tener más oportunidades de conseguir un trabajo. Algunos aspectos sobre los que trata son los siguientes: ■ Ofrecer consejos sobre orientación laboral. ■ Entender la importancia de la formación. ■ Conocer los recursos para encontrar trabajo. ■ Aprender cómo actuar en una entrevista de trabajo. ■ Explicar qué es el autoempleo.

Estudio sobre la atención a la discapacidad en la Formación Profesional

El objetivo de este estudio es conocer la realidad actual de las personas con discapacidad en las enseñanzas orientadas a la inserción laboral, con el fin de seguir avanzando para alcanzar la plena inclusión educativa y posterior incorporación al ámbito laboral en igualdad de condiciones.

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