El presente informe pretende facilitar la implementación de la DA4 a través de una teoría de cambio bien articulada, se puede quedar fácilmente en el cajón de las buenas intenciones y deseos si no hay una institución fuerte y decidida a ejercitar la presión que permita, de entrada, tomarla en consideración, estudiarla como se merece y sacar lo mejor que pueda ofrecer para colaborar en la tarea colectiva de tratar de salir de esta especie de calma chicha y estancamiento en la que parece que está el proceso hacia una educación más inclusiva en España (Estudio del CEDID).
