Esta publicación realiza un análisis sobre la situación y el ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad en España y los retos y desafíos que se acometen a futuro. Profundiza en aspectos como la ciudadanía activa y los derechos humanos, la inclusión y participación social, la autonomía personal y la vida independiente, la igualdad y la diversidad y la accesibilidad universal, teniendo siempre especialmente en cuenta la perspectiva de género, la ruralidad o a las personas con grandes necesidades de apoyo.

Este documento elaborado por encargo del Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) busca abrir oportunidades para reconocer y combatir el capacitismo. Dirige su análisis a lo que nos dice la discapacidad sobre la manera en cómo se produce, opera y se mantiene esta estructura mental de opresión y exclusión.

Las mujeres sufrieron discriminación en el deporte durante muchos siglos. No las dejaban participar en competiciones ni practicar los deportes que querían. Hoy en día, queda mucho camino por recorrer para que las mujeres tengan las mismas oportunidades en el deporte que los hombres. Los siglos de discriminación todavía se notan.. (Texto en Lectura Fácil).

Este cuaderno técnico es un manual para el diseño de proyectos de Asistencia Personal dirigido a entidades que atienden a personas con DCA en contextos de inclusión social (residencias, pisos supervisados, asociaciones…).

Plan de Bienestar y Salud Mentales dirigido a su equipo humano (CERMI), en la convicción de que todo entorno laboral ha de proporcionar un marco saludable para las personas que forman parte de la organización, en este caso, una entidad de iniciativa social.

(Texto en lectura fácil) Esta guía sirve para informar a las personas con parálisis cerebral y otras discapacidades parecidas sobre la búsqueda de trabajo. Esta guía te ofrece pautas para tener más oportunidades de conseguir un trabajo. Algunos aspectos sobre los que trata son los siguientes: ■ Ofrecer consejos sobre orientación laboral. ■ Entender la importancia de la formación. ■ Conocer los recursos para encontrar trabajo. ■ Aprender cómo actuar en una entrevista de trabajo. ■ Explicar qué es el autoempleo.

El objetivo de este estudio es conocer la realidad actual de las personas con discapacidad en las enseñanzas orientadas a la inserción laboral, con el fin de seguir avanzando para alcanzar la plena inclusión educativa y posterior incorporación al ámbito laboral en igualdad de condiciones.

Son pocos los estudios que han analizado los procesos de inserción laboral de las personas con trastornos mentales en los centros especiales de empleo (CEE). Mediante la elaboración de este estudio basado principalmente en la percepción de los y las profesionales de estos cetnros, Lantegi Batuak pretende realizar una evaluación del proceso de inserción, estudiando la conveniencia de realizar ajustes o adaptaciones de cara a responder a las necesidades específicas de este colectivo.

Los centros especiales de empleo (CEE) son una fórmula de empleo protegido para personas con discapacidad. Emplean a la mayor parte de la población activa discapacitada en condiciones de mayor estabilidad de la que ofrece el empleo ordinario. Esta fórmula resulta muy beneficiosa en cuanto a empleabilidad, pero, no obstante, no parece serlo tanto en cuanto a la inclusión social del colectivo. Varios autores definen una limitación destacada: la segregación del colectivo al bloquear la incorporación del trabajador discapacitado al empleo ordinario.

En este libro, dirigido al profesorado en general, tanto de niveles universitarios como no universitarios, se puede encontrar casi un centenar de publicaciones relacionadas con los robots y la robótica en general. Se han clasificado dichas obras según el nivel educativo, desde Educación Infantil, Primaria y Secundaria.