Este estudio tiene como objetivos identificar y caracterizar la realidad, necesidades diferenciales y factores que inciden en la calidad de vida e inclusión laboral de las mujeres con problemas de salud mental en Cantabria; y plantear propuestas para mejorar el sistema de respuesta para estas mujeres tanto desde el trabajo de la asociación (a través del modelo de apoyo, servicios, programas y líneas de actuación) como desde los servicios sociales, servicios de atención a la salud, en políticas de igualdad, empleo, tejido empresarial, etc.

Análisis de un modelo organizativo singular, como es la ONCE.

Publicación dirigida al tejido empresarial como documento de referencia para favorecer e impulsar la inclusión laboral real de las personas con discapacidad psicosocial o problemas de salud mental.

Relación de artículos sobre accesibilidad recogidos en el Código de la Discapacidad.

Este nuevo número de la colección cermi.es compila 25 testimonios directos, en primera persona, presentados en modo de entrevista, a cargo de la periodista Blanca Abella, publicadas durante los años 2021 y 2022 en el digital cermi.es semanal, el órgano de expresión del CERMI, que trazan el dibujo de las etapas inaugurales de esta plataforma cívica, más lejanas en el tiempo y que se ponen por escrito para que la memoria histórica de este movimiento social, siempre flaca, tenga evidencias bastantes para armar una narración, que al tiempo revela y descubre, y atrapa la atención.

El Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 presenta la Estrategia Española sobre Discapacidad 2022-2030, concebida como una hoja de ruta ambiciosa y posibilista, para que el Estado español, a través de sus administraciones y poderes públicos, contribuya a hacer efectivos los derechos humanos de las personas con discapacidad y de sus familias. Con esta Estrategia, España sigue la estela de la Unión Europea, que acaba de adoptar un marco similar para el periodo 2021-2030.

Este estudio pretende dar respuesta a esa laguna de información sobre el rendimiento académico de los estudiantes con discapacidad, y contribuir a la generación de una estrategia metodológica que permita conocer, de forma sistemática y actualizada, el rendimiento académico del alumnado universitario con discapacidad, analizar las causas y factores que influyen en el mismo y las barreras o dificultades a las que estos estudiantes se enfrentan durante su trayectoria educativa, a fin de definir mejor los apoyos y mejoras que ha de realizar el sistema educativo en relación con este colectivo.

Catálogo en el que se recogen las obras de los dieciséis artistas plásticos con discapacidad intelectual que lo integran.

Las Observaciones Generales son el resultado del acervo de experiencia del Comité luego de analizar la implementación de la Convención en los Estados partes de la misma. A través de ellas, el Comité desarrolla directrices de cómo deben interpretarse e implementarse las disposiciones de la Convención de una manera que sea compatible con el enfoque de derechos humanos de las personas con discapacidad, que coloca a estas, como sujetos de derecho, en el centro de todo quehacer relacionado con el goce de sus derechos

El presente Informe España de Derechos Humanos y Discapacidad correspondiente al año 2021; doce meses en los que la COVID-19 ha seguido generando estragos en la salud y en aquellas vidas de las personas más vulnerables.