Biblioteca Online

Protocolo de Comunicación Inclusiva en los ámbitos institucionales y de la comunicación

La presente guía se ha diseñado desde una visión holística, desde el derecho que tenemos todos y todas a ser bien acogidos a través de la palabra, abordando aspectos positivos y relevantes del lenguaje inclusivo, no discriminatorio hacia las personas con discapacidad, las personas en situación de vulnerabilidad y personas de diferentes orígenes y culturas así como las personas con problemas de salud mental y con conductas adictivas, entre otras. Y siempre atendiendo a las diferentes etapas de la vida.

Guía de recursos sociosanitarios y educativos para personas con enfermedades neuromusculares

La presente Guía de Recursos Socio-sanitarios y Educativos para Personas con Enfermedades Neuromusculares, fruto de la colaboración que vincula desde hace años al Real Patronato de Discapacidad y a la Federación Española de Enfermedades Neuromusculares (ASEM), está llamada a ser un referente para las personas con enfermedades neuromusculares, sus familias y profesionales que intervienen con estas patologías.

Investigación sobre la situación de las mujeres con discapacidad intelectual y del desarrollo en relación con sus derechos sexuales y reproductivos

El objetivo de la investigación, ha sido identificar las dificultades que encuentran las mujeres con discapacidad intelectual y del desarrollo a la hora de disfrutar de sus derechos sexuales y reproductivos. Sorprende ver que un porcentaje elevado de estas mujeres conocen sus derechos, pero tienen grandes dificultades para hacerlos efectivos, debido a los prejuicios sociales que siguen vigentes y a la reticencia de muchas familias para permitirles tomar sus propias decisiones.

Recomendaciones para la sexualidad de las personas con DMD&B

El objetivo de esta guía es crear un recurso informativo y práctico que dé respuesta a algunas dudas que pueden surgir con respecto al área de la sexualidad y las actividades realizadas en la esfera sexual.

Educación afectivo-sexual para personas adultas con Síndrome de Down

La guía de “Educación Afectivo-Sexual para Adultos” es la continuación de los materiales para trabajar la sexualidad y la afectividad de las personas con síndrome de Down, que se inició con la guía "Conozco mi cuerpo, mi mundo y mis emociones" y la "Educación Afectivo-Sexual para adolescentes" y que se encuadra en el "Programa de Educación Afectivo-Sexual" de Down España.

Guía de Marketing y Comunicación Inclusiva

Las herramientas que proporciona esta guía de Marketing y Comunicación Inclusiva, son fundamentales para poder incluir la diversidad en toda su riqueza, y por tanto, contribuir a la innovación tan necesaria en estos tiempos de incertidumbre.

 

Visibilidad de una realidad oculta a través del dato: mujer, discapacidad y violencia de género

El presente informe recoge el trabajo realizado para obtener una radiografía del colectivo de, participantes en el proyecto Mujeres en Modo ON VG de Inserta Empleo, a través del análisis estadístico de su base de datos (Informe Ejecutivo 2023.

El acceso a la vivienda y las necesidades de apoyo de las personas con discapacidad física en España

Esta investigación pone de manifiesto cuáles son las preferencias y aspiraciones de este colectivo en lo que respecta al modelo de vivienda, así como las barreras con las que se encuentra para acceder a ella y los apoyos que necesita para hacerlo. 

Guía sobre la capacidad jurídica de las personas con autismo. Guía en lectura fácil

Este documento explica la Ley número 8 de 2021. Esta Ley cambia algunas normas de derecho civil y de derecho procesal para que las personas con discapacidad puedan ejercer su capacidad jurídica por sí mismas a través de apoyos. Esta ley reconoce por primera vez los deseos, los gustos y las decisiones de las personas con discapacidad Es la ley más importante en el derecho civil desde la Constitución Española. (lectura fácil).

La huella del Tercer Sector. Acción social y formas económicas emergentes

El objetivo de esta publicación, es la de contribuir al conocimiento y valoración de la actividad que realizan en España las entidades del Tercer Sector de Acción Social (TSAS) y algunas entidades innovadoras del Tercer Sector de Acción Económica (TSAE), entidades que canalizan y practican los valores de la fraternidad y la solidaridad entre sus miembros y entre ellos y las personas a las que atienden.

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