The White Paper on accessibility for video game developers includes a series of accessibility guidelines distributed in five categories, according to their degree of difficulty of implementation: 28 guidelines classified with one star; 18 two-star guidelines; 7 three-star guidelines; five four-star guidelines and, finally, three five-star guidelines. A total of 61 guidelines ranging from the use of easy-to-read alternative typography, colour-coded information, screen reader, assisted pointing systems, among others.

Anales de Derecho y Discapacidad” colma una laguna en el panorama de nuestra literatura y bibliografías jurídicas, que carecían hasta ahora de una publicación periódica de altura académica y doctrinal sobre las relaciones entre Derecho y personas con discapacidad. Con carácter anual, "Anales de Derecho y Discapacidad" irá reuniendo artículos, recensiones, críticas y notas de interés y actualidad sobre las interacciones del ordenamiento jurídico y el fenómeno de la discapacidad.

El objetivo de este documento es informar a las administraciones públicas de las implicaciones que puedan tener para los procesos de acceso al empleo público de personas con discapacidad intelectual, la nueva Ley 6/2022, de 31 de marzo, de modificación del Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social, aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, establece y regula la accesibilidad cognitiva y sus condiciones de exigencia y aplicación.

El trabajo de investigación comprende una muestra de 184 internos seleccionados mediante muestreo aleatorio estratificado y que realizaron las mismas pruebas, en el mismo orden y en las mismas condiciones, evaluándolos en el momento actual y en una sola ocasión.

Guía del Palacio Real de La Granja de San Ildefonso en lectura fácil. 

Informe de Valor Compartido Grupo Social ONCE correspondiente al ejercicio 2022.

Documento político del CERMI Estatal sobre atención temprana. 

Contenidos: Presentación La exclusión del sistema educativo y el mercado laboral de las personas con discapacidad en América Latina: barreras para el ejercicio del derecho a la educación y al trabajo decente. María Luisa Marinho y Andrés Espejo #RompiendoBarreras en la educación para promover la inclusión de personas con discapacidad. María Elena García Mora, Samahara Hernández Angulo, Claudia Marie Muriel López y María Inés García Calderón Valdivieso Es momento de relacionar educación y competitividad, tomando en cuenta la diversidad humana.

Contribución de la Fundación ONCE a los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el año 2022 (Versión en Lectura fácil).