Activistas
Biografía de la niebla
Palahí Juan, Teresa
Indicadores de una hoja de ruta para el proceso de transformación de los centros de educación especial como centros de recursos y apoyo para la inclusión
Grupo de investigación Equidad, diversidad y educación inclusiva (EQUIDEI)
Voces y perspectivas de centros de educación especial sobre las barreras y apoyos para su transformación en centros de recursos conforme a lo dispuesto en la DA4 de la LOMLOE. Estudio de casos
Grupo de investigación equidad, diversidad y educación inclusiva (EQUIDEI)
CERMI.es
Agenda política de inclusión de la infancia con discapacidad 2024-2030
CERMI
Velad conmigo. Inspiración para una vida en cuidados paliativos
Saunders, Cicely
Colección Por Talento
KIT FORMATIVO: taller para mejorar la inclusión y la gestión de la discapacidad en los equipos de las empresas y departamentos tecnológicos
X Talento digital
Guía para un proceso de "Onboarding"
Colección Accesibilidad
Guía de buenas prácticas de accesibilidad universal en las Entidades Locales
FEMP; Fundación ONCE; Fundación ACS
Anales de Derecho y Discapacidad
Anales de Derecho y Discapacidad 2024. Volumen IX
Varios
World alzheimer report 2024: Global changes in attitudes to dementia
Alzheimer’s Disease International
La efectividad en el ordenamiento español de las decisiones de órganos de seguimiento de tratados internacionales de derechos humanos
Posicionamiento y contextualización del Daño Cerebral Adquirido Infantil (DCAI) en España
FEDACE