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Retos de futuro en el cuidado del desarrollo infantil

El objetivo del presente documento es la de aproximarse a los problemas actuales de la primera infancia, comprender sus necesidades y, en el marco de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) y las recomendaciones de la OMS y UNICEF, tratar de articular una respuesta común, transversal, integral y coherente frente a las situaciones de adversidad que condicionan o limitan su desarrollo personal, su socialización y sus oportunidades de vida.

Accesibilidad cognitiva. Preguntas frecuentes (junio 2021)

El presente documento se ha elaborado con la intención de clarificar conceptos básicos sobre la accesibilidad cognitiva. La información contenida se deriva de las conclusiones del Encuentro sobre Accesibilidad Cognitiva organizado por Autismo España el 17 de mayo de 2021, dirigido a la Comisión de Accesibilidad Cognitiva y a la Comisión de Directivos de la Confederación, en el que participaron las siguientes personas expertas.

Impacto de la crisis del covid-19 en el colectivo de personas con Trastorno del Espectro del Autismo y en su tejido asociativo específico y especializado en España

El presente informe se basa en los datos obtenidos por la Confederación Autismo España a través de la red de entidades que aglutina y representa, así como en la escasa Página 5 de 25 investigación realizada específicamente a nivel internacional sobre el impacto del COVID19 en las personas con trastorno del espectro del autismo y sus familias. Asimismo, incorpora la perspectiva de profesionales de reconocido prestigio internacional en relación las necesidades y prioridades de actuación para dar respuesta a la situación de este colectivo en la actual crisis sociosanitaria.

Mujeres con autismo. Historias de Vida. “LOS APORTES PERSONALES DE VIVIR DE MANERA INDEPENDIENTE Y EN OTRO PAÍS”

Ésta es la historia de vida de una mujer con autismo. Es un relato autobiográfico que destaca los acontecimientos más relevantes de su vida y la valoración personal que hace de ellos. Forma parte de la colección “Mujeres con autismo. Historias de vida”, que Autismo España ha elaborado en el marco del proyecto “Niñas y mujeres en el espectro del autismo. Rostros invisibles”. Esta iniciativa se dirige a impulsar la investigación sobre las prioridades de las niñas y mujeres en el espectro del autismo y a promover sus derechos fundamentales.

Mujeres con autismo. Historias de Vida. “TENER UNA PERSONA DE REFERENCI A EN EL PUESTO DE TRABAJO, ES CLAVE”

Ésta es la historia de vida de una mujer con autismo. Es un relato autobiográfico que destaca los acontecimientos más relevantes de su vida y la valoración personal que hace de ellos. Forma parte de la colección “Mujeres con autismo. Historias de vida”, que Autismo España ha elaborado en el marco del proyecto “Niñas y mujeres en el espectro del autismo. Rostros invisibles”. Esta iniciativa se dirige a impulsar la investigación sobre las prioridades de las niñas y mujeres en el espectro del autismo y a promover sus derechos fundamentales.

Mujeres con autismo. Historias de Vida. “UNA MOTIVACIÓN FUNDAMENTAL ES PODER ESTUDIAR LO QUE SIEMPRE ME HA GUSTADO”

Ésta es la historia de vida de una mujer con autismo. Es un relato autobiográfico que destaca los acontecimientos más relevantes de su vida y la valoración personal que hace de ellos.

El impacto de la vuelta a las aulas en el bienestar emocional del alumnado con trastorno del espectro de autismo durante la Covid-19

Este documento es uno de los productos elaborados en el marco del proyecto “Bienestar emocional y salud mental en la infancia y la juventud de las personas con trastorno del espectro del autismo. Investigación y retos para promover su calidad de vida”, desarrollado por Autismo España en colaboración con la Fundación Probitas. El objetivo de esta iniciativa es dar respuesta a la necesidad de incrementar el conocimiento sobre el bienestar emocional y la salud mental de la población infantojuvenil que presenta un trastorno del espectro del autismo (TEA) en el contexto español.

Recomendaciones para la detección y el diagnóstico del TEA en niñas y mujeres

Esta guía pretende favorecer la detección y el diagnóstico del TEA en el caso de las niñas y las mujeres, recogiendo testimonios en primera persona y aportando recomendaciones de buena práctica que se dirigen, principalmente, a profesionales del ámbito educativo, sanitario y social.

Turismo Accesible para todas las personas. Plan de Acción del Cermi

El Plan de Acción de Turismo Accesible para todas las personas, que ha elaborado el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad, CERMI, contribuye de forma muy positiva a encarar este reto. En este exhaustivo documento, el CERMI ofrece un análisis detallado de la situación actual del mercado turístico accesible en España, donde se analiza la oferta existente y la potencialidad de la demanda. En el conjunto de la oferta analizada, Paradores de Turismo merece una mención especial gracias al Plan de Accesibilidad Universal 2004-2008.

Guía de recursos accesibles de la ciudad de Ávila

Tras analizar las dificultades que entrañaba la ciudad para el disfrute de las personas con alguna discapacidad funcional y llevar a cabo una serie de mejoras, el Ayuntamiento de Ávila presenta esta guía donde se describe la oferta turística y cultural accesible de la localidad. El contenido del documento se estructura en tres bloques, en función de los obstáculos sean para personas con limitaciones de movilidad, con limitaciones visuales o con dificultades auditivas. Para ayudar al lector a localizar los recursos descritos, se adjunta un plano turístico de la ciudad.

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