Guía incorpore no sólo las necesidades de las personas con trastorno del espectro del autismo, sino también las recomendaciones de ética y excelencia profesional que debe contemplar la práctica en cuidados paliativos.

Esta guía es uno de los productos elaborados en el marco del proyecto “Investigación social sobre el envejecimiento de las personas con trastorno del espectro del autismo” que Autismo España desarrolla desde 2015. El objetivo de esta iniciativa es mejorar el conocimiento sobre las necesidades de las personas mayores con trastorno del espectro del autismo y facilitar el diseño de sistemas de apoyo que promuevan su envejecimiento activo.

Bajo este prisma, y con el objetivo de promocionar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres mediante el establecimiento y desarrollo de políticas que integren la igualdad de trato y oportunidades dentro de la confederación y las entidades que la conforman, se constituye además la Comisión de Igualdad, cuyo trabajo se traduce en la elaboración y aprobación del plan de igualdad de género de Autismo España.

Las barreras de acceso al empleo comienzan al fnal de la etapa educativa, ya que apenas existen alternativas ni recursos de orientación vocacional para este colectivo. La persona con TEA tiene, por sus características nucleares, enormes difcultades para identifcar sus intereses vocacionales y guiar su formación profesional. Por ello es necesario un apoyo especial para ayudarles en la planifcación de la transición de la vida adulta para que sea exitosa (NAS, 2017) y evaluar las fortalezas y debilidades de las personas para el logro de sus metas personales (Lewis, 2016).”

Guía en lectura fácil para personas con trastorno del espectro del autismo y sus familias.

Con el objetivo de hacer emerger una realidad poco conocida este monográfico analiza, a partir de 4 ejes básicos, la situación de la mujer con discapacidad en España. Los ejes escogidos son el acceso a la educación y el trabajo, la participación en la vida pública, los derechos sexuales y reproductivos y la violencia machista. Previamente, y a fin de contextualizar el marco de análisis, se aportan datos demográficos sobre la mujer con discapacidad.

Esta guía, realizada por el psicólogo Luis Simarro –profesional de la asociación Aleph-TEA (Plena inclusión Madrid) y editada por Plena inclusión España, repasa diferentes proyectos de cooperación en el ámbito de la discapacidad y sus claves de éxito.

Se trata de una investigación basada en 3.714 entrevistas realizadas a población en general, entidades de voluntariado y otros agentes sociales, así como la valoración de más de 339 iniciativas. 

Oficinas de información y registro accesibles de la Administración General del Estado.

Este protocolo, resultado del trabajo interdisciplinario y colaborativo del personal especializado y técnico del Ministerio de Cultura, Educación y Planificación Universitaria, el Ministerio de Salud y el Ministerio de Trabajo y Bienestar, ha sido diseñado como una herramienta de trabajo útil para los profesionales involucrados en la atención. a niños de 0 a 6 años con trastornos del desarrollo o en riesgo de sufrirlos.