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Informe de valor compartido 2018 ILUNION

Informe de Valor Compartido 2018 de ILUNION, una de las áreas ejecutivas de nuestro Grupo Social ONCE que, como conoces es la suma de la acción conjunta de ONCE, Fundación ONCE e ILUNION para aportar cada vez más a la ciudadanía y para mantener nuestra máxima: devolver, multiplicados, los recursos que generamos, en forma de servicios sociales y oportunidades de vida para personas ciegas y con otra discapacidad.

 

 

Informe de valor compartido Grupo Social ONCE 2018

El Informe de Valor Compartido 2018 del Grupo Social ONCE, en el que que se pretende mostrar cómo la suma de la acción conjunta de ONCE, Fundación ONCE e Ilunion aporta cada vez más a la ciudadanía, de la que nacimos hace ya más de 80 años, y a la que tratamos de devolver, multiplicados, los recursos que generamos, en forma de servicios sociales y oportunidades de vida para personas ciegas y con otra discapacidad.

Acceso a la justicia: ajustes de procedimiento para personas con discapacidad intelectual o del desarrollo

El acceso a la justicia es un principio básico del Estado de Derecho. Se trata de un instrumento esencial para hacer valer los demás derechos humanos, para restablecer derechos, resarcir a las víctimas, reconocer a la persona y hacer frente a la discriminación.

El niño con el pijama de rayas (Versión en Léctura Fácil)

El niño con el pijama de rayas es una novela escrita en el año 2006 por el autor irlandés John Boyne. La acción se narra desde la visión de Bruno, hijo de un oficial del ejército alemán que se traslada, junto a su familia, desde Berlín (capital de Alemania) a un lugar llamado “Auchviz” que no es sino el campo de concentración de prisioneros de Auschwitz, que se encuentra en Polonia. Bruno se hace amigo de un niño judío llamado Shmuel que vive dentro del campo de prisioneros, al otro lado de una verja y que, como otras personas en ese lugar, viste un “pijama de rayas”.

Con Naturalidad

Esta recopìlación de fichas informativas ofrece distintos aspectos sobre los problemas de salud mental, tales como los conceptos trastorno mental y salud mental, los factores desencadenantes, necesidades personales y familiares, gestos de apoyo, igualdad de derechos y oportunidades, discriminación laboral, violencia y estigma, dobles discriminaciones, la salud mental en los centros penitenciarios, patología dual, ejemplos a rechazar sobre el tratamiento de la salud mental y propuestas de lenguaje, principalmente dirigido a medios de comunicación.

Construcción periodística de la salud mental y actitud de los españoles en la búsqueda y producción de información digital

En el informe Construcción periodística de la salud mental y actitud de los españoles en la búsqueda y producción de información digital se analiza principalmente el tratamiento y la representación de la salud mental en los medios de comunicación. Para ello, se realiza un análisis cuantitativo y cualitativo de los textos periodísticos publicados en la prensa digital.

Guía de estilo sobre discapacidad para profesionales de los medios de comunicación

Este manual es una herramienta para ayudar a los medios de comunicación y sus profesionales a crear una imagen responsable de la discapacidad, respetuosa con la diversidad, que favorezca la concienciación y la inclusión social de estas personas. Con ella se pretende facilitar los recursos para informar y contar la realidad de las personas con discapacidad de una manera más precisa y profesional, derribando prejuicios y barreras.

Movilidad reducida y accesibilidad en edificios de viviendas. Hábitos y necesidades de las personas con movilidad reducida

El presente estudio tiene como principal reto analizar los hábitos y las necesidades de las personas con movilidad reducida, y sus derivadas psicosociales, con la finalidad de determinar la capacidad para poder moverse libremente en edificios de comunidades de propietarios, poniendo en consideración las diferencias entre los edificios adaptados y aquellos que no lo están.

Alumnado con discapacidad y educación inclusiva en España Fase 1 (2018): La Educación Inclusiva en España. Marco normativo y políticas públicas

Mediante este estudio se pretende conocer la situación y necesidades de los niños y niñas con discapacidad y sus familias en el sistema de enseñanza actual, describiendo los factores de riesgo que explican la falta de resultados académicos y las dificultades que encuentran para una inclusión educativa real y efectiva, tal como encomienda la CDPD.

Las personas con discapacidad intelectual en prisión

Las personas con discapacidad intelectual en prisión. El Defensor del Pueblo decidió en 2018 elaborar un trabajo sobre las personas con discapacidad en prisión. Dentro de los posibles enfoques, se resolvió que el trabajo versara sobre las personas con discapacidad intelectual en centros penitenciarios.

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