Este informe muestra los resultados del proyecto “Desarrollo de indicadores – sobre educación inclusiva1 en Europa” de la Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales, según indicaciones de los miembros de su Junta de Representantes. El proyecto ha sido financiado por el Programa de Aprendizaje a lo Largo de la Vida de la Comunidad Europea y promovido por la Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea.

El presente informe se ha realizado dentro de la Clínica Jurídica de la Universidad Carlos III de Madrid, por parte de la Clínica sobre Discapacidad del Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de las Casas, en el marco de los proyectos "Madrid sin barreras: discapacidad e inclusión social en la Comunidad de Madrid" (S2015/HUM-3330) financiado por la Comunidad de Madrid y “Diseño, accesibilidad y ajustes. El eje de los derechos de las personas con discapacidad” (DER2016-75164-P) financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad.

Guía en lectura fácil La meta de esta guía es informar a jóvenes lesbianas, gays y bisexuales sobre los pasos y situaciones que pasan la mayoría de las familias cuando se enteran de que sus hijos e hijas son lesbianas, gays o bisexuales.

Memoria Social de Fundación ONCE, correspondiente al ejercicio 2017.

Plena inclusión ha participado en la elaboración del "Protocolo de actuación para personas con discapacidad en centros penitenciarios", que acaba de difundir Instituciones Penitenciarias. Este protocolo, realizado junto a otras entidades de la discapacidad como ONCE, CNSE, Fiapas, Cocemfe o FASOCIDE, da respuesta a las necesidades de las personas con discapacidad que acceden a prisión.

Folleto sobre Trastornos del espectro autista promovido por National Institute of Mental Health.

Esta obra, dirigida a psicólogos, psiquiatras, pedagogos, educadores, estudiantes y familiares afectados, contiene un resumen del estado actual de conocimientos sobre este síndrome y múltiples elementos prácticos para el diagnóstico, la evaluación psicológica y el tratamiento de las personas afectadas.

Es una herramienta para ayudar a las personas con discapacidad intelectual a aprender más sobre su salud y las enfermedades. Está escrita con el método de Lectura Fácil para que sea fácil de entender para todos. La guía es interesante para personas con discapacidad intelectual pero también para sus familiares y los profesionales que trabajan con ellos.

Con el objetivo de aportar más datos sobre la epidemiología y discapacidad que genera esta enfermedad se ha elaborado este informe para dar a conocer no sólo los datos existentes publicados sino la carencia de información de la que disponemos, principalmente en lo referente a la discapacidad que crea esta enfermedad.

Calidad de la atención institucional a personas con discapacidad intelectual y psicosocial en Europa. El proyecto de la Organización Mundial de la Salud sobre adultos con discapacidades psicosociales e intelectuales que viven en instituciones de la Región de Europa se dirige a un grupo vulnerable y altamente marginado cuya calidad de vida, derechos humanos y reincorporación a la sociedad están seriamente comprometidos por prácticas institucionales desactualizadas y a menudo inhumanas. Su objetivo es promover y facilitar la desinstitucionalización.