DOWN ESPAÑA y Fundación Gmp, en colaboración con la Asociación Ayuda Afasia y la empresa ‘Las palabras perdidas’, presentan esta guía con pautas dirigidas a mejorar la comunicación de las personas con síndrome de Down con disfasia. El objetivo es conseguir que estas personas, con problemas de expresión y comprensión debido a su disfasia, potencien sus capacidades y como consecuencia consigan mejorar la comunicación con sus familias, se integren en el tejido social y laboral y alcancen las mayores cotas de independencia posibles.

Este monográfico explora las diferentes formas de vivir el deporte y la práctica deportiva, aportando datos sobre la actividad física y el deporte profesional de las personas con discapacidad. Los datos muestran diferencias en la participación según el grado y tipo de discapacidad, y ayudan a entender los motivos que hacen que la participación entre las personas con discapacidad sea menor que entre la población en general. Una parte importante de los datos provienen de la Encuesta de Condiciones de Vida y Hábitos de la Población de Cataluña, del 2011.

Memoria 2015 Confederación Estatal de Personas Sordas y de su Fundación.

Guía que recoge recomendaciones y recursos materiales y tecnológicos que sirvan de instrumentos para la promoción de productos, servicios y espacios culturales inclusivos para el colectivo de las persona sordas.

En esta guía podéis encontrar los contactos de las áreas responsables de apoyo a las personas con discapacidad de 76 universidades participantes, y descubrir los servicios que ofrece cada una. Además, podrás conocer los programas de becas, voluntariado y prácticas profesionales para estudiantes con discapacidad que Fundación Universia realiza en colaboración con las diferentes universidades. En el interior de estas páginas descubrirás el número de estudiantes con discapacidad matriculados en la universidad en este curso 2015- 2016. 

Este informe se ocupa de analizar las percepciones de los y las jóvenes españoles en torno a la integración social de las personas con discapacidad en sentido amplio. El documento incluye distintos aspectos de la vida y la socialización (desde la formación y la participación al consumo, pasando por las relaciones interpersonales, la movilidad, o la forma en que se ponen en juego los prejuicios y estereotipos).

La Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, aprobada por la ONU en el año 2006 y ratificada por España, define de manera genérica a quien tiene una o más discapacidades como personas con discapacidad. Unas pautas sencillas ayudan a dirigirse a ellas de manera apropiada, en función del tipo de discapacidad, y a respetar sus derechos y dignidad como miembros de la sociedad.

Desde la fundación CNSE, se ha podido comprobar cómo niños y adultos sordos han comenzado a adentrarse en el mundo de los libros y a participar plenamente de este bien cultural gracias a la traducción a la lengua de signos de cuentos, poemas y distintas obras de nuestra narrativa.

El presente estudio tiene por objeto principal la realización de una guía jurídico-práctica sobre prevención de riesgos laborales desde la perspectiva del trabajador con discapacidad, que ayude a las organizaciones a asegurar un adecuado desempeño en sus prácticas preventivas respecto de este grupo de trabajadores. 

Este estudio persigue varios objetivos dentro de su finalidad principal de visibilizar a las familias españolas que tienen en su seno a personas con discapacidad. En primer lugar, pretendemos reconocer, destacar y difundir las necesidades y demandas de las familias con integrantes con discapacidad.