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Formación curricular en diseño para todas las personas en Ciencias Políticas

El planteamiento general es que todas las titulaciones que guardan alguna relación con el ser humano, el medio ambiente y el diseño del entorno físico y virtual han de incluir, en mayor o menor medida, conocimientos sobre Diseño para Todas las Personas y Accesibilidad Universal en sus Planes de Estudio. Con esta fórmula se espera conferir visibilidad a conceptos que ahora subyacen diluidos, así como impulsar la investigación y la formación de especialistas que garanticen la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad.

Estudio sobre daño cerebral e inserción laboral. Informe final de resultados

El objetivo general de esta publicación es: Realizar un diagnóstico de la situación laboral de las personas con Daño Cerebral Adquirido, identificando barreras y facilitadores, oportunidades de empleo y ejemplos de buenas prácticas; Y dicho objetivo se conseguirá a través de los siguientes objetivos específicos: - Caracterizar a la población con DCA en España en edad laboral, en especial respecto a la formación y el acceso y retorno al empleo. - Explorar las oportunidades de empleo y propuesta de soluciones para la inserción y reincorporación al empleo de las personas con DCA.

Observatorio de la Accesibilidad Universal en los Centros de Trabajo en España 2015

El objetivo de este Observatorio, ha sido conocer los problemas de accesibilidad más comunes que se encuentran en los centros de trabajo y analizar las causas de por qué no se avanza en esta materia. En este sentido, el estudio distingue dos variables: por un lado, la cultura corporativa en materia de accesibilidad e inclusión laboral de las personas con discapacidad, y por otro, la accesibilidad universal en el centro de trabajo. Así, según las conclusiones, en ambos casos se ponen de manifiesto necesidades de mejora con un resultado “aún peor en cultura corporativa”.

Familia, Centros Educativos y Accesibilidad. Estudio exploratorio

El objetivo general del estudio consiste en analizar la accesibilidad de los procesos y canales de comunicación entre padres y madres con discapacidad de alumnado (hasta los 16 años) y sus centros educativos.

Guía "La discapacidad en las memorias de sostenibilidad"

La elaboración de memorias de sostenibilidad permite a las empresas y organizaciones divulgar lo que hacen y reflexionar sobre determinados aspectos de gestión susceptibles de mejora. Después de varias iniciativas nacionales e internacionales relacionadas con la responsabilidad social empresarial y la discapacidad, la Fundación ONCE y GRI han alcanzado un acuerdo para crear esta publicación, que busca ayudar a las organizaciones a incluir información sobre la discapacidad en sus memorias de acuerdo con la Guía.

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