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Manual simplificado de musicografía braille: versión para usuarios no ciegos

La aparición de la versión en español del "Nuevo manual internacional de musicografía braille" suscitó la necesidad de contar con una versión simplificada, dirigida preferentemente a usuarios no ciegos, que es justamente la que se presenta en esta edición. Se pretende con ello facilitar a los profesores conocimientos suficientes para abordar sin grandes dificultades la formación de alumnos ciegos.

Clínica de la baja visión

Versión en español de la segunda edición original (1984) de este manual fundamental sobre atención clínica de pacientes con baja visión. Se divide en siete partes, en las que se abordan aspectos tales como la evaluación de la baja visión, la prescripción y adaptaciones, los factores que afectan a la función visual, la gestión clínica. La última parte se dedica al niño con baja visión, y resalta la necesidad de facilitarle una adecuada estimulación visual.

Psicología y ceguera: manual para la intervención psicológica en el ajuste a la deficiencia visual

Este manual estudia los procesos psicológicos del ajuste emocional al déficit visual, y las diversas modalidades de intervención psicológica.

Desafíos didácticos de la lectura braille

Esta investigación parte de dos consideraciones previas: la baja velocidad lectora que, en general, presentan los lectores de braille en comparación con los de tinta, y la existencia de casos particulares que desdicen cualquier relación causa-efecto entre código y velocidad.

Puentes invisibles: el desarrollo emocional de los niños con discapacidad visual grave

El título de esta obra se refiere a los vínculos que se establecen entre el bebé sin visión y sus padres. Las autoras estudian el desarrollo emocional de los niños con graves deficiencias visuales, y su repercusión en el desarrollo general. En el libro se analiza la influencia de la deficiencia visual en las primeras relaciones del niño, y se describen las conductas adaptativas y las que indican posibles alteraciones, agrupadas de acuerdo con los períodos del desarrollo infantil.

Habilidades sociales

El programa de habilidades sociales que se presenta en este manual se diseñó y elaboró basándose en la investigación "Desarrolo de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para alumnos ciegos y con deficiencia visual eintegrados en colegios ordinarios", realizada por M.A. Verdugo y C. Carballo entre 1994 y 1996 en el INICO de la Universida de Salamanca, con la financiación de la ONCE.

El eterno femenino

El eterno femenino es una introducción, vertiginosa y seductora, al mundo de Fernando Márquez, El Zurdo, un cosmos cargado de referencias que reformula hasta convertirlas en argumentos perfectamente trenzados y personales. Por un lado, Mary Ann, un exabrupto literario que rebosa fuerza y provocación, toda vez que revela las dotes del autor como un novelista heterodoxo y apóstata de convencionalismos. En ella nos presenta a una heroína capaz de atrapar al lector en una atropellada y fulminante trama que compagina momentos delirantes con otros de una asombrosa lucidez.

Aspectos evolutivos y educativos de la deficiencia visual. Volumen 1

El primer volumen de este manual consta de cinco capítulos, en los que se abordan los siguientes aspectos: percepción visual y ceguera, por Manuel Marcos Robles (cap. I); aspectos diferenciales del desarrollo psicológico del niño ciego, por María Ángeles Núñez Blanco (cap. II); atención temprana, por Pablo Martín Andrade (cap. III); evaluación psicopedagógica, por F. Javier Checa Benito (cap. IV); y necesidades educativas especiales de los alumnos ciegos y deficientes visuales (intervención pedagógica), por Antonio Vallés Arándiga (cap. V).

 

 

Aspectos evolutivos y educativos de la deficiencia visual. Volumen 2

Manual de psicopedagogía que pretende ofrecer al lector una panorámica de las materias y cuestiones más sustantivas relacionadas con la psicología evolutiva y las necesidades educativas especiales de las personas ciegas y deficientes visuales.

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