La asistencia personal en salud mental tiene como origen la intuición de que esta figura, apenas mencionada en los instrumentos recientes de regulación de los apoyos a las personas con diversidad funcional, es una figura que ha venido para quedarse.

Esta guía pretende ser un recurso para quienes inician un proceso de transformación en Atención Temprana orientándose hacia prácticas centradas en la familia y en entornos naturales. No importa cuál sea tu papel, familia, profesional de un servicio o programa de Atención Temprana, cargo en la directiva de una entidad, profesional de la sanidad, de la educación, de la intervención social, una de las claves de esta guía es considerar que la transformación es un proceso colectivo y por tanto, todos estamos implicados.

Esta Guía pretende ofrecer información sencilla para facilitar el acceso al empleo público a personas con discapacidad. 

La Estrategia, en su línea estratégica de promoción de la salud, incorpora la necesidad de “Desarrollar la colaboración de los sistemas sanitario y social con el sistema educativo, implicando a las familias y al profesorado en el diseño, realización, seguimiento y evaluación de intervenciones de promoción de la salud en la infancia y adolescencia”.

El presente informe se proporciona una actualización de las tasas de prevalencia estimadas y el número de personas con demencia, utilizando las cifras de población disponibles más recientes (datos de 2018 de las Naciones Unidas World Population Prospects), país por país, así como contrastando los números estimados utilizando las estimaciones de prevalencia EuroCoDe. Además se ofrece una estimación del número de personas con demencia en 2025 y 2050 desglosado por países.

Este manual contiene orientaciones para apoyar a los profesionales de rehabilitación para que, en su labor diaria, en vínculo con la comunidad puedan favorecer el ejercicio de derechos de las personas con discapacidad, contribuyendo al goce de una sexualidad plena y placentera en este grupo de personas; asimismo, el documento está escrito para toda persona que lo lea pueda beneficiarse, tomándolo como una referencia sobre la promoción de derechos sexuales y reproductivos.

La publicación ofrece una radiografía de la situación socioeducativa de las personas con sordera en España, a partir de los datos y hallazgos más relevantes del Estudio llevado a cabo por FIAPAS, entre los años 2017 y 2018, en el marco de colaboración con el Ministerio de Educación Formación Profesional y contando con la cofinanciación de la Fundación ONCE. En él se analizan tendencias y realidades consolidadas en los últimos años en relación con este alumnado, con el apoyo de sus familias.

La presente guía tiene como principal objetivo ofrecer una herramienta útil y práctica a profesionales que valoran la situación de dependencia de las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo, complementando y ampliando en la medida de lo posible el bagaje formativo sobre un colectivo tan complejo y dispar.

“Dirigir con la persona”, pretende aportar reflexiones para quienes nos toca llevar el timón de organizaciones sociales desde cualquier puesto de responsabilidad, para orientar nuestro trabajo en una línea que permita lograr, de verdad, que cada PERSONA sea protagonista de su vida, adaptando las instituciones para poder apoyarla en el entorno donde se encuentra, en vez de acudir a centros de “diferentes”.

Este documento  pretende ser un instrumento que permita a las entidades locales coordinar los esfuerzos y ajustar sus distintas actuaciones en el ámbito de la discapacidad. Con este objetivo, comienza presentando una aproximación a la realidad sociodemográfica de la población con discapacidad en los municipios para, a continuación, realizar un análisis de la legislación general y sectorial sobre discapacidad tanto a nivel estatal como autonómico, haciendo referencia también a la legislación sobre régimen local.